快final exam了, 4-5/12, 溫習方面不太在狀態, 工作太繁忙, 身體不大舒適.但沒時間了, 我一定要打醒十二分精神, 我知道我可以的.
上了幾個月課, 觀察到一些令我很失望的事!
事件一:
成年人,身為老師(通常是英文科的), 讀碩士班竟然抄襲功課, 想不到……不敢想……..每次交功課前, 總看到有些同學比平時更早到達課室, 然後立刻”不恥下問”向各方借功課, 集齊幾分, 他們便集各家之大成來製作自己那份.他們的目標人物通常是full time 的香港同學, 有同學告訴我其實很不願借給他們, 惟有用盡方法逃避他們, 如遲些到課室, 不坐在他們附近, break時上廁所等…….很不公平, 自己努力完成了功課, 反而要受這些壓力! 而那些身為老師的, 知法犯法!
事件二:
同學們總是對教授多多要求, 如要Prof. Gu upload所有教材上網, 要Prof. Jiang延遲mid-term test等, 遇著教授不就範, 便煽動群眾, 望以群眾壓力攻陷對方. 幸好每次都沒太多人附和.
事件三:
在Phonetics的mid-term test時, 有一名full time的同學作弊, 把IPA chart隱藏在試卷下, 但那次的測驗範圍就是要背下這chart内所有symbol的特徵.
我不明白, 到了這個年紀再拾起書包, 都是自願的, 為何有那麼多人不忠於自己的選擇, 不好好珍惜這機會? 就算是為了晉升才讀書, 這科目總跟自己的工作有點關係吧! 真的一點都不值得拿點認真, 欣賞的心來看待嗎?
當然, 我明白最重要的是做好本份, 別人怎樣, 實在與我無關. 我只是失望, 尤其是那些為人師表的, 我總不信他們站在課室裡教導學生時能把這些偏差的價值觀保密, 以這樣的水灌溉我們的下一代, 世界會變成怎樣?
不過, 我近來漸漸有些迷失了. 因為, 我發現身邊越來越多這類滿口歪理但仍能義正詞嚴的人. 為何大家都在差不多的環境下受教育和長大, 但我的”對與錯”跟他們的有這麼大的出入? 看他們那一套, 我總覺不妥, 但他們人多勢眾, 我的聲音越來越薄弱, 我很怕………..我怕有朝一日, 我會被他們蓋過, 淹沒, 同化……我不想, 我不想………….